田野间童谣响薪火传,辉县市直一幼六一游园重构乡土教育新范式
田野间童谣响薪火传,辉县市直一幼六一游园重构乡土教育新范式
田野间童谣响薪火传,辉县市直一幼六一游园重构乡土教育新范式河南日报客户端记者 王永乐 通讯员 赵路路(zhàolùlù) 张利沙 司丽萍
在(zài)六一(liùyī)儿童节来临之际,辉县市市直第一幼儿园以"咱家在辉县"为主题(zhǔtí),举办了一场别开生面的庆六一"麦浪欢歌"游园活动。这场融合农耕文明、非遗传承与亲子互动的盛会,不仅让孩子们(men)在麦浪与歌声中度过多彩(duōcǎi)童年,更通过沉浸式文化体验,在幼小心灵种下家国情怀的种子。
上午9时,活动在庄严的升旗仪式中拉开帷幕。随着雄壮的国歌声响起,全场肃立,鲜艳的五星红旗在孩子们的注视下冉冉升起。园长李慧萍(lǐhuìpíng)在致辞表示(biǎoshì):"我们(wǒmen)连续(liánxù)三年以'家乡'为主线设计六一活动,就是要让孩子们在奔跑中触摸(chùmō)家乡的肌理,在游戏中读懂文化的根脉。"
大班幼儿表演(biǎoyǎn)的豫剧韵律绳操《花木兰(huāmùlán)》将活动推向高潮。孩子(háizi)们手持彩绳,在铿锵的梆子腔中腾挪跳跃,将传统戏曲的刚柔并济与现代运动的活力完美融合。指导教师介绍:"我们特意选取《刘大哥讲话》等经典唱段,让孩子们在律动中感受中原文化的骨气(gǔqì)与力量。"
中班组《欢乐麦场》团体操(tuántǐcāo)以实景(shíjǐng)化演绎(yǎnyì)再现丰收场景:孩子们化身"小农人",推手推车、摇簸箕、拾麦穗,家长与孩子协作搬运南瓜、玉米(yùmǐ)等农产品。"看到孩子挥舞着镰刀模仿收割的动作,仿佛看到了我们小时候在麦田里嬉戏的场景。"家长王女士感慨道。
游园环节设置"风景体验""物产探究""文化传承"等(děng)五大主题展区,用20余个创意项目(xiàngmù)构建起立体化家乡认知图谱(túpǔ):孩子们戴上(shàng)设备"云游"百泉景区、轿顶山(dǐngshān)等家乡地标,科技手段(shǒuduàn)让(ràng)课本中的山水跃然眼前;在"豫见戏曲"体验区,孩子们穿上戏服学唱豫剧选段;"编五彩绳""妙笔绘团扇"等摊位前,非遗传承人手把手教授传统技艺;推小车、玩转铁锹等传统游戏与"小麦成长记"科普展联动,让劳动教育变得趣味盎然。
"这个设计太用心了!"专门前来的观摩学习的教师李老师表示(biǎoshì),"将地理、历史、艺术等知识融入游戏(yóuxì),真正实现(shíxiàn)了'玩中学'的教育理念。"
活动特别设置(shèzhì)"亲子共绘家乡""方言故事会"等互动环节,家长与孩子共同完成非遗手作、拍摄家乡主题短(duǎn)视频。"以前总觉得传统文化离孩子很(hěn)远,没想到他们能这么投入地学习豫剧动作。"家长张先生(xiānshēng)举着手机记录孩子的表演,"这种沉浸式的体验比说教(shuōjiào)有效百倍。"
辉县市市直一幼园长李慧萍介绍,幼儿园地处中原农耕文化核心区(héxīnqū),已连续三年围绕"家乡(jiāxiāng)"主题(zhǔtí)设计主题活动。"我们希望通过这种(zhèzhǒng)'文化浸润+亲子共创'的模式,让孩子们从小建立文化认同感,让爱家乡的种子在心中生根发芽。"
当夕阳为麦田披上金纱,这场持续数小时的乡土文化盛宴落下帷幕。孩子(háizi)们抱着亲手制作的团扇、牵着(qiānzhe)父母的手,在(zài)"咱家在辉县"的合影墙前留下灿烂笑容。这不仅是属于儿童的欢乐节日(jiérì),更是一场关于文化传承的生动实践——当童真遇上乡愁,当传统邂逅创新,新时代的文明(wénmíng)薪火正在代际间温暖传递。
河南日报客户端记者 王永乐 通讯员 赵路路(zhàolùlù) 张利沙 司丽萍
在(zài)六一(liùyī)儿童节来临之际,辉县市市直第一幼儿园以"咱家在辉县"为主题(zhǔtí),举办了一场别开生面的庆六一"麦浪欢歌"游园活动。这场融合农耕文明、非遗传承与亲子互动的盛会,不仅让孩子们(men)在麦浪与歌声中度过多彩(duōcǎi)童年,更通过沉浸式文化体验,在幼小心灵种下家国情怀的种子。
上午9时,活动在庄严的升旗仪式中拉开帷幕。随着雄壮的国歌声响起,全场肃立,鲜艳的五星红旗在孩子们的注视下冉冉升起。园长李慧萍(lǐhuìpíng)在致辞表示(biǎoshì):"我们(wǒmen)连续(liánxù)三年以'家乡'为主线设计六一活动,就是要让孩子们在奔跑中触摸(chùmō)家乡的肌理,在游戏中读懂文化的根脉。"
大班幼儿表演(biǎoyǎn)的豫剧韵律绳操《花木兰(huāmùlán)》将活动推向高潮。孩子(háizi)们手持彩绳,在铿锵的梆子腔中腾挪跳跃,将传统戏曲的刚柔并济与现代运动的活力完美融合。指导教师介绍:"我们特意选取《刘大哥讲话》等经典唱段,让孩子们在律动中感受中原文化的骨气(gǔqì)与力量。"
中班组《欢乐麦场》团体操(tuántǐcāo)以实景(shíjǐng)化演绎(yǎnyì)再现丰收场景:孩子们化身"小农人",推手推车、摇簸箕、拾麦穗,家长与孩子协作搬运南瓜、玉米(yùmǐ)等农产品。"看到孩子挥舞着镰刀模仿收割的动作,仿佛看到了我们小时候在麦田里嬉戏的场景。"家长王女士感慨道。
游园环节设置"风景体验""物产探究""文化传承"等(děng)五大主题展区,用20余个创意项目(xiàngmù)构建起立体化家乡认知图谱(túpǔ):孩子们戴上(shàng)设备"云游"百泉景区、轿顶山(dǐngshān)等家乡地标,科技手段(shǒuduàn)让(ràng)课本中的山水跃然眼前;在"豫见戏曲"体验区,孩子们穿上戏服学唱豫剧选段;"编五彩绳""妙笔绘团扇"等摊位前,非遗传承人手把手教授传统技艺;推小车、玩转铁锹等传统游戏与"小麦成长记"科普展联动,让劳动教育变得趣味盎然。
"这个设计太用心了!"专门前来的观摩学习的教师李老师表示(biǎoshì),"将地理、历史、艺术等知识融入游戏(yóuxì),真正实现(shíxiàn)了'玩中学'的教育理念。"
活动特别设置(shèzhì)"亲子共绘家乡""方言故事会"等互动环节,家长与孩子共同完成非遗手作、拍摄家乡主题短(duǎn)视频。"以前总觉得传统文化离孩子很(hěn)远,没想到他们能这么投入地学习豫剧动作。"家长张先生(xiānshēng)举着手机记录孩子的表演,"这种沉浸式的体验比说教(shuōjiào)有效百倍。"
辉县市市直一幼园长李慧萍介绍,幼儿园地处中原农耕文化核心区(héxīnqū),已连续三年围绕"家乡(jiāxiāng)"主题(zhǔtí)设计主题活动。"我们希望通过这种(zhèzhǒng)'文化浸润+亲子共创'的模式,让孩子们从小建立文化认同感,让爱家乡的种子在心中生根发芽。"
当夕阳为麦田披上金纱,这场持续数小时的乡土文化盛宴落下帷幕。孩子(háizi)们抱着亲手制作的团扇、牵着(qiānzhe)父母的手,在(zài)"咱家在辉县"的合影墙前留下灿烂笑容。这不仅是属于儿童的欢乐节日(jiérì),更是一场关于文化传承的生动实践——当童真遇上乡愁,当传统邂逅创新,新时代的文明(wénmíng)薪火正在代际间温暖传递。








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